看完周传基的课后，江一锋考虑了一下，结合自己的现实情况，决定先重点学习剪辑。
“一个男人走上天桥，看到天桥上有人在乞讨，他用手中的矿泉水瓶子，打了乞丐一下，然后拔腿就跑。
在逃跑过程中，他扔掉了矿泉水瓶，砸到了路人的脑袋。
这是一段90秒的视频素材。
请大家思考一下，用这90秒的素材，通过剪辑完成以下作业。
1、让男主无缘无故的砸人行为，变得合理；
2、剪辑一段30分钟的短片，要求有一定的故事逻辑。”
第二天来到公司后，江一锋依旧在研究剪辑。
他按照周传基在视频里布置的作业，尝试把短素材剪长。
江一锋首先想到的，便是未来B站流行的鬼畜视频。
把男人敲打乞丐的两帧画面截取下来，反复重复播放，再搭配打击音效，形成一定的喜剧效果。
然后把矿泉水瓶砸到路人脑袋的一帧画面截取出来，再把这段画面倒放，形成是路人用脑袋，把矿泉水瓶顶到天桥上，砸到了男主脑袋的画面。
男主非常愤怒，以为是乞丐砸的，于是拿起水瓶，砸向了乞丐。
乞丐受了欺负，不敢多言，只是把矿泉水瓶扔到天桥下。
结果砸到了路人脑袋。
路人生气，把矿泉水瓶顶到了天桥上，又砸到了男主……
由此形成了一个抽象的循环。
剪辑完成后，搭配各种鬼畜画面，以及奇妙的音效，喜剧效果拉满。
看着自己剪辑的视频成品，江一锋深刻的理解了周传基所说的话。
电影就是由声画系统形成的时空系统。
“一个男人走上天桥，看到天桥上有人在乞讨，他用手中的矿泉水瓶子，打了乞丐一下，然后拔腿就跑。
在逃跑过程中，他扔掉了矿泉水瓶，砸到了路人的脑袋。
这是一段90秒的视频素材。
请大家思考一下，用这90秒的素材，通过剪辑完成以下作业。
1、让男主无缘无故的砸人行为，变得合理；
2、剪辑一段30分钟的短片，要求有一定的故事逻辑。”
第二天来到公司后，江一锋依旧在研究剪辑。
他按照周传基在视频里布置的作业，尝试把短素材剪长。
江一锋首先想到的，便是未来B站流行的鬼畜视频。
把男人敲打乞丐的两帧画面截取下来，反复重复播放，再搭配打击音效，形成一定的喜剧效果。
然后把矿泉水瓶砸到路人脑袋的一帧画面截取出来，再把这段画面倒放，形成是路人用脑袋，把矿泉水瓶顶到天桥上，砸到了男主脑袋的画面。
男主非常愤怒，以为是乞丐砸的，于是拿起水瓶，砸向了乞丐。
乞丐受了欺负，不敢多言，只是把矿泉水瓶扔到天桥下。
结果砸到了路人脑袋。
路人生气，把矿泉水瓶顶到了天桥上，又砸到了男主……
由此形成了一个抽象的循环。
剪辑完成后，搭配各种鬼畜画面，以及奇妙的音效，喜剧效果拉满。
看着自己剪辑的视频成品，江一锋深刻的理解了周传基所说的话。
电影就是由声画系统形成的时空系统。